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医学教育与医学边缘学科
指导学生用新鲜的猪心制作心脏瓣膜标本
<正>近年来,尸体标本匮乏严重,影响教学质量。学院中专生和大专学生不能亲手解剖尸体,只能观察标本和模型,并且标本的损坏很严重。为解决学生不能动手和标本损坏严重这一对矛盾,在心脏实验课中,除使用有限心脏标本和模型外购置一些猪心,作补充实验教学标本。取得了理想的教学效果。
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第三届全国解剖学技术会议论文集
2011年
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