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俄语篇章教学论
<正>《俄语篇章教学论》这一专著是作者为期四年俄语篇章教学法研究的成果,其理论观点和理论体系的创新之处在于,作者在学习和吸收国内外语言学和教学法专家各种理论的基础上,提出把“篇章”作为完善学生职业语文素养的手段,用篇章语文分析法把构词、词汇、语法、修辞、文艺学、文化语言学等知识、技能和熟巧加以整合并融会贯通,使之向更完善水平发展的篇章整合教学思想。本专著提出了一整套非母语俄语教学法方面的理论构想;论证了语言教学法一系列教学原则和篇章整合教学方法;揭示了俄语专业学生基本职业语文专长的结构内涵,并创编了一套系统的综合性练习体系,制定了俄语专业学生第二语言个性发展水平的鉴定标准,是俄语教学法领域的一项具有深远意义的研究成果。
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辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编(2003—2004年度)
2003年
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