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世界历史
日本侵华教育史
<正>一、课题研究的指导思想与研究基础日本帝国主义在中国殖民地的教育是伴随和附属于军事侵略、政治统治而产生的,是其整个侵略政策的重要组成部分。在占领初期,首先是破坏和摧毁原有的中华民族教育体系,占领之后则开始建立为殖民统治服务的教育系统。这种教育侵略与军事占领、民族压迫、经济掠夺相比,更狡
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辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编(2003—2004年度)
2003年
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