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医学教育与医学边缘学科
药学专业学生学习现状及职业思想规划分析——以安徽中医药高等专科学校为例
为了解医学院校学生当前的学习现状,对未来职业思想规划的情况,以问卷调查的形式进行统计与分析发现不同年级的学生对于每天专业学习的时间、对所学专业及就业前景了解程度、报考专升本继续升学等情况有显著差异。
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新课改背景下课程理论与实践探究(第二辑)
2022年
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