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美术书法雕塑与摄影
校内生产性实训教学的实践研究——以四川艺术职业学院画框装裱校中厂项目为例
生产性实训基地的建设对于开展生产性实训教学改革、提升高职人才培养质量、强化双师型师资队伍的建设具有不可替代的作用,是诸多职业院校开展校企合作、深化产教融合的重要切入点。四川艺术职业学院画框装裱校中厂项目在建设过程中,确立了"一中心双主体四融合"的实训教学模式,重构了具有典型性、通用性和系统性的校内生产性实训教学内容,并注重学生职业素养、创新创业能力的培养,确定了多层次的实训教学目标和多元立体化的考核评价办法,具有一定的借鉴意义。
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版(需下载客户端)
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《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第一辑
2021年
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