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教育理论与教育管理
生均经费递增法——保障基础教育财政性经费投入的一种设想
本文从基础教育产品的属性探讨入手,分析了我国现阶段基础教育财政性经费投入模式存在的不足,进而提出了生均递增法的设想。并认为这种模式只要我们做好生均成本核算等方面的工作,就能够避免原有基础教育投资方法的弊端,从而保障基础教育经费的供给平衡与基础教育的健康发展。
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2005年中国教育经济学年会会议论文集
2005年
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