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电力工业
建构主义学习理论指导下的开放实验室建设探索
以建构主义学习理论作为电类专业学生开放实验室建设的理论基础,提出了开放的硬件环境以及网络化软件环境的创建要求,论述了开放实验室实现的系统思路,并使用信息推荐技术实现学生的个性化培养。
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集(上册)
2010年
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