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电力工业
基于问题学习法在《电路分析》课程教学中的研究与应用
教学模式是目前工程教育改革的一个关键问题。而电路理论课程正是一门工程背景性极强的专业基础课程。在我校教育转型及教学改革活动的推动下,结合学生工程能力培养的需要,采用了基于问题的教学方法,在传统理论教学过程,有机地融入了实际工程应用案例,引导学生带着问题去学习、思考,不仅极大地提高了学生学习的兴趣,而且获得了良好的教学效果。
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集(上册)
2010年
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