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教育理论与教育管理
让孩子拥有一片快乐的天空——“学校心理卫生与心理保健实验”研究报告
<正>重视实验过程,多渠道、多形式开展实验活动,提高心理健康教育工作实效性。——实验教师例会制——开设心理辅导课——注重学科渗透
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走进新教育:黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集
2006年
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