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思想政治教育
试论朱熹在教育观上的重大创造及对当今公民道德建设的启迪
朱熹是我国封建社会后期影响最大的思想家和教育家。在教育观上他提出“明人伦”的教育目的,“无一人之不学”的教育对象,知行并重、鱼渔兼得、学思结合、因材施教的教学方法,“忠恕”、仁德为上的教学内容,从而把孔子的教育面发展到了一个新的阶段。朱熹的教育思想不仅对南宋以后我国古代社会的稳定和发展起了进步作用,而且对今天公民道德建设有多方面的重要的启迪。
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02’中国北海《朱熹思想与以德治国》学术研讨会论文集
2002年
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