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教育理论与教育管理
自我教育:大学生心理健康教育新范式
自我教育作为大学生心理健康教育的新范式,不仅可以弥补传统心理健康教育的不足,而且可以充分发挥学生的主体作用和自觉能动性,促进实践的主动性,以增强心理健康教育的实效。本文尝试从心理内环境和心理外环境两个角度出发,探寻大学生心理健康教育中自我教育的培养途径。
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福建省高校思想政治教育研究会2009年年会优秀论文专辑(一)
2010年
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