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职业教育
培育时代技能新人视域下,技工院校涵养工匠精神的研究
技工院校莘莘学子正值青少年时期,要在院校内度过三至六年的学习生活。这一时期,是他们身心不断成长、完善、成熟的关键期,是树立理想信念、培育家国情怀、习得技能、涵养职业素养的决胜期。技工院校突出对青少年学子"工匠精神"的涵养,是立德树人的现实而具体的体现,对培养时代技能新人具有极强的必要性和重大的现实意义。基于此,本课题将技工院校作为研究对象,通过文献资料、观察、定性分析等研究方法,从校园文化滋养工匠精神、教学中培养工匠精神、生活中培育工匠精神等三方面,全方位的探索研究,提出了技工院校涵养青少年学子"工匠精神"的途径措施。研究论文主要由四部分组成:第一部分,概述研究技工院校涵养"工匠精神"的缘由和意义,综述研究现状,阐明研究方法第二部分,论述"丰富校园主题文化,滋养工匠精神"的研究第三部分,论述"教学过程中培养工匠精神"的研究第四部分,论述"实施工匠精神生活化培育"的研究
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2021教育科学网络研讨会论文集(二)
2021年
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