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中等教育
初中历史教学中小组合作学习的有效性研究
伴随我国教育改革的不断发展,传统教学模式已经无法满足当前的教学要求,因此在当前的教学活动中,教师需要使用全新的教学方法,提升课堂教学的整体质量。初中教学时期是学生进行相关能力提升的基础阶段,在此阶段中,学生需要进行基础知识的积累,以此来保证日后的提升,在初中教学过程中,历史学科是帮助学生进行相关历史知识学习的重要学科,但是传统历史教学中,课堂存在教学质量较低的情况,因此通过使用小组合作的方式,教师可以提升相关的教学效率,保证历史学科教学质量的整体提升。
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2021教育科学网络研讨会论文集(二)
2021年
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