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地质学
大类招生背景下综合性大学地学创新人才培养的契机与挑战
近年来许多综合性大学实行"通识教育",按照学科大类招生。这一招生制度改革尊重了学生自己的志向,实现"宽、专、交"的学习要求,为创新能力和创新意识培养创造了更有利的环境。在这样的招生体制改革背景下,对地学创新人才培养提出了更高的要求。
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第四届会员代表大会暨地学教育创新研讨会论文集
2006年
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