扬弃传统指向实践——高职标志设计课程模式新探-《2010北京高教学会高职研究会学术年会“金商祺”杯优秀论文专辑》（2010）-手机知网

扬弃传统指向实践——高职标志设计课程模式新探

北京财贸职业学院 | 王晓昕

随着经济和社会的发展,传统的以"学科系统化"为理论依据的高职标志设计课程已经不能适应时代的要求,建立一套全新的、适应现代高职教育特点的课程模式就成为高职教育界的新课题。本文在剖析传统"学科系统化"课程模式的基础上,提出一种更具实践指向性的课程模式:以"厚基础、强能力"和"工学结合,学做一体"为总体的设计理念,以"项目导向"与"纵向为主,横向为辅"为操作模式。不断审视传统,紧扣时代脉搏,摸索出一条现代高职标志设计课程模式的新路。

领　域:

美术书法雕塑与摄影；

关键词:

高职；标志设计；课程模式；学科系统化；实践；项目教学；