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医学教育与医学边缘学科
生命的“大同”与“大异”
生命伦理学击溃了生命的"大同"梦想,它要面对生命之"大异"的现实。生命伦理问题自古就有,但它受制于形而上学的大同梦想,唯有在其幻灭处,生命伦理学以生命之差异进入自身的问题论域。人之为被抛在世的生命存在,总已经被抛入"大异其趣"的生存境遇中。着眼于此"异化"的生命现象问题,生命伦理学得以诞生,它是在形而上学的哲学传统终结处展开的一种无体系的伦理学。生命伦理学遵循伦理思维,是一种"存异"的思维类型,它已经展现为某种纲领性的步骤,呈现出从"大异"着手向"大同''的某种邻近。生命伦理学有其最高追求,它从差异切入,进入生命之大同与大异的辩证视域。生命之"大同"隐匿在生命之"大异"的历史处境之中。在一个危机四伏的时代,在一个呼唤"思想"的时代,生命伦理学必须制定更高的纲领以担负起思想的任务。
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“人文奥运与和谐社会”论坛文集
2006年
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