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英、德、日三国高职通识教育研究及其对我国的启示

彭振宇

  通识教育从欧洲走向美洲,再由美洲走向全世界的过程,其实既是一种教育思想传播、流变的过程,也是一种异质文化相互传播与影响的过程。通过对英、德、日三国高职通识教育的介绍、分析,我们可以认识到具有不同民族文化背景与社会环境的国家在实施高职通识教育时,对同一概念具有不同的理解和实践形式。……   
[关键词]:英国;德国;日本;通识教育;高职教育
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《职教论坛2012年10期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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