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目标教学法在健康教育带教中的运用

王艳;马勇波;凡兰桂

  目的 为了使护理专业学生了解并掌握健康教育理论基础及实践。方法 对不同层次护理专业学生运用目标教学法进行健康教育带教 ,评价实习前后学生健康教育能力。结果 护理专业学生对健康教育理论理解率 ,大专以上占 5 3 % ,中专占 2 1 2 1% (P <00 1)。结论 这说明学历层次与对健康教育理论理解程度呈正相关。护理专业学生实习后健康教育能力明显高于实习前 (P <00 5 )。在实施带教中 ,确定带教目标 ,培养学生观念是健康教育带教的关键……   
[关键词]:目标教学法;健康教育;临床带教
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《中国健康教育2002年04期
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