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关注过程 体验探究——综合实践活动与科学整合的思考

杨建伟

  一、研究背景综合实践活动是以学生的直接经验或体验为基础而开发和实施的。它是对学科知识的综合运用,是对学科逻辑体系的超越。与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究性学习。其目的是帮助学生学会发现,学会探究,形成发现问题与解决问题的能力;让学生在体验与探究中不断?……   
[关键词]:综合实践活动;科学整合;静电现象
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《新课程研究(基础教育)2006年04期
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