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混合培训模式在高校教育技术培训中的行动研究

赵兰清

  通过应用混合学习原理在高校进行教育技术基本理论、基本技能培训的行动研究,探索和构建了适合教师教育技术培训的混合培训模式,使高校教师信息技术素养和教学能力得到发展,同时也验证了混合培训模式在高校教育技术培训中的可行性。……   
[关键词]:混合培训模式;教育技术培训;行动研究
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《现代教育技术2008年07期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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