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大学英语课堂教师语码转换现状研究

吴微

  本文以Verschueren的顺应论作为理论基础,对大学英语课堂教师语码转换的现状进行了研究。研究结果表明,大学英语课堂上教师语码转换现象十分普遍。教师进行语码转换主要有三大动机:即教师对语言现实的顺应,对社会环境规约的顺应,对教师角色和学生心理动机的顺应。……   
[关键词]:语码转换;顺应论;英语课堂
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《现代营销(学苑版)2011年08期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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