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对NMET的动态分析

张爱卿;周领顺

  NMET自1996年大幅度调整以来,连续三年保持题型不变,形成了自己固定的模式。NMET98无论是在命题难易程度的掌握上,还是在命题的科学性方面都比往年有了长足的进步。本文希望通过对近三年高考英语试卷的分析,为受其反拨作用制约的中学英语教学重心的定位和试?……   
[关键词]:书面表达;短文改错;高考英语试卷;单项填空;内容效度;中学英语教学;完形填空;动态分析
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《外语与外语教学1999年05期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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