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从心理学的角度看物理教学中学生创新思维能力的培养

刘成伟;于志涛

  本文从心理学的角度,就激发学生认知内驱力、培养学习兴趣、培养质疑能力三个方面阐述了物理教学中创新思维能力培养的方法,并就因材施教、运用激励机制、注重课堂心理调控以及实施成功教育四个方面阐述了创新思维能力培养过程中应该注意的问题。……   
[关键词]:心理学;物理教学;创新思维;培养
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《物理教学探讨2005年15期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)