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谈谈说课艺术

张晓红;张伟蓉

  讲课是一门艺术 ,说课同样也是一门艺术。在某种意义上来说 ,“说”的要求上比“讲”更高 ,因为它要求教师在十多分种内将一节课的教学设计、教学过程及教学内容用简炼准确的语言表达出来 ,呈现给教师。自说课产生以来 ,其鲜明的艺术性、较强的操作性和独特的实用性 ,引起了人?……   
[关键词]:楞次定律;感生电流;磁场方向;教学思路
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《物理教学探讨2002年10期