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在说课中要重视说学法

张滨泉

  说课是近几年来中小学教师常用的一种教研活动方式。它由“说教材 ,说教法 ,说学法”的说课三环节构成。通过说课 ,教师可以相互学习 ,取长补短 ,提高自身素质和业务水平。“说教材”,是说课的第一步 ,教师需高屋建瓴 ,从更高的视点来把握本章本节内容 ,一般各科教学大纲、教学……   
[关键词]:信息源
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《太原教育学院学报2001年02期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)