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社会科学II辑
对班内弱势群体的管理实践
符冰
班内弱势群体一是指不能跟随班级主流的学生,二是指不讨老师喜欢甚至有些讨厌的学生。表现在行为方式上要么行为怪异,要么调皮捣蛋,要么给人以弱小的感觉,但他们又最易受攻击,成为众矢之的。从他们的角度看,偏见使他们受到屈辱,信任的缺失使他们有苦无处诉,时常受到欺负,遭到朋友的戏弄,也只有暗自啜泣,因为他们怕失去少有的玩伴,在他们的心理充斥着……
[关键词]:
弱势群体
;
重塑自我
;
人文关怀
[文献类型]:
期刊
[文献出处]: 《
陕西教育(行政版)2010年Z1期
》
文章涉及保密内容,不提供下载。
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