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社会科学II辑
数学解题的有意义学习
涂荣豹
解决数学问题的学习是寻求解决数学问题方法的一种心理活动,是一种高级形式的学习活动.数学解题学习是有意义发现学习的数学解题认识观,数学的解题认知结构由解题知识结构、思维结构和解题元认知结构组成,"理解题意和解题回顾"是数学解题有意义学习的最重要环节.……
[关键词]:
有意义学习
;
发现学习
;
解题认知结构
;
解题知识块
;
解题元认知结构
[文献类型]:
期刊
[文献出处]: 《
数学教育学报2001年04期
》
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