手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
手机知网|搜索

论对话教学的三个基本原则

徐夫真

  所谓原则,就是某物赖以立足的根据,是贯通并且支配着某物的整个结构和本质的东西。对话教学的原则绝非以简单地列举诸如科学性、实效性等就可以草草了事的。必须确定那些使对话教学成为对话的那些根本性的东西,即对话在何种意义上具有对话性。在这一意义,对话教学只有这一问题真正地呈现出来,对话教学的现实性才是可能的。……   
[关键词]:对话教学;受教育者;宗教精神;未完成性;客体化;陀斯妥耶夫斯基;独白式;复调小说;巴赫金;对话性
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《当代教育科学2008年17期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)