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“四结合”教学管理模式的实践与思考

李海

  通过听课、说课、巡课、查课四个方面的结合,把 教 、 管 、 学 看成一个整体,紧紧抓住教师、管理、学生这三个影响教学质量的主要因素,通过制定具体的措施,针对管理中存在的问题,采取有效的教学管理方式,提高教学管理质量。……   
[关键词]:教学管理;管理模式;思考
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《清远职业技术学院学报2011年02期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)