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李贽的教育心理思想探析

刘玉梅

  李贽是明代杰出的思想家、文学家、教育家。在长期的教育实践中,他形成了一套独特的教育心理思想,主要包括:差异心理思想、学习心理思想和教师心理思想。在教育过程中,他对轻视或抹杀人个性的科举取士制度进行了严厉的抨击,主张 教惟在于因人 ,鼓励读书要独立思考与善疑,提倡博学和求实,强调师生平等。这些思想不仅在当时的历史条件下,具有重要的进步意义,而且对当今的教育仍然有着很强的现实价值和启迪作用。……   
[关键词]:李贽;差异心理思想;学习心理思想;教师心理思想
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《牡丹江教育学院学报2010年05期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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