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社会科学II辑
我国学校心理教育的发展历程、现状与前瞻
崔景贵
我国学校心理教育的发展历程经历了四个阶段,积累了不少成功的经验,但也存在一些问题。21世纪是我国学校心理教育全面复兴和大有作为的时代,因此,我们应立足于现代教育科学、心理科学发展的视野,把握我国学校心理教育建设的基本思路和未来走向,建构与我国现代化建设实践需求相适应的心理教育体系。……
[关键词]:
学校心理教育
;
发展历程
;
发展现状
;
发展趋向
[文献类型]:
期刊
[文献出处]: 《
教育理论与实践2003年05期
》
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