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认知图式理论构建下的英语阅读教学

赵艳萍

  一、图式及图式理论所谓图式(Schema),是指围绕某一个主题组织起来的知识的表征和贮存方式;它是蕴含于人们头脑当中关于普遍事件、课题以及情境等的一般知识结构。追溯其根源,关于其研究最早始于1781年的康德。他把图式看作是存留于人们自身心灵底处的一种技巧,属于先验的范畴。随后著名的瑞士心理学家皮……   
[关键词]:图式理论;阅读教学;文本内容
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《教学与管理2011年21期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)