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以科学素质教育为宗旨组织物理化学教学

朱文涛;邱新平

  理工科高等教育的主要目标是培养高素质的科技人才,其中科学素质教育是综合素质教育的重要组成部分。我们认为科学素质的含义主要包括两个方面,一是探求科学知识的兴趣,二是探求科学知识的方法。兴趣是创造性思维的源泉,而方法主要是指能力,能力是学生终身受益的东西。我?……   
[关键词]:物理化学教学;科学素质教育;实验课;创造性思维;演绎法
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《中国大学教学1999年06期