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建构专题学习网站,促进课程的有效整合——例谈小学专题学习网站的设计

沈澄

  专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种形式,它充分发挥了信息网络的开放性、交互性、共享性、超媒体、大容量等优势,选择某一有意义的学习专题,制作成一个学习网站,用于引导学生进行对这个专题进行较广泛、深入的研究。这种学习模式不仅向学生传授知识,让学生获得知识,而且能够使学生进行知识重构和创新,培养学生良好的信息素养。……   
[关键词]:专题学习网站;有效整合
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《吉林教育2009年29期