高中语文字词教学的新视野

　　相比义务教育阶段,高中学生的智、情、意的发展已相对成熟,社会经验也更为丰富,对于字词学习,在内容和方法上都有突破创新的可能。在此,笔者引进语境学、语体学、语用学、语感学等理论知识,以将高中字词教学放到一个更宏大的空间来审视和操作。……