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把握“学情”的策略

周荣政

  特级教师于漪指出,学生的情况、特点,要努力认识,悉心研究,知之准,识之深,才能教在点子上,教出好效果。学生的情况、特点即学情,它包括学生的认知水平和能力状况等。如何把握学生的学情呢?首先,教师要通过预习作业的检查,初步了解学生对本节课内容的理解情况,把握学生对?..……   
[关键词]:特级教师;学生的学
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《江西教育2000年02期