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音乐人类学家布鲁诺·内特尔的后现代音乐教育思想

管建华

  随着后现代教育学的出现以及后现代学术研究的兴盛 ,后现代学术思想也开始问津音乐教育 ,它也是音乐学术关联时代学术思潮历史的必然。后现代与全球化及差异性、地方性、多样性极其相关。另外 ,它对我们中国目前音乐教育学科研究及实践的状况也提出了挑战。……   
[关键词]:后现代音乐人类学;文化并置;文化理解为目标的音乐教育
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《黄钟(中国.武汉音乐学院学报)2004年04期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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