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“说课”评价标准的构建

王家军;王云鹏

  根据国家教育部 2 0 0 1年 7月出台的《数学课程标准》(实验稿 )中提出的新教育理念和教学要求 ,以“说课”活动为对象 ,以“教师对教学内容和学生情况的了解 ,对所任课程的教法和学法指导的理论掌握与应用 ,对教学过程的合理设计和把握 ,以及教师所应具备的个人素质和基本功”等项目为考查重点。突出“目的性、全面性和发展性”相结合的原则 ,构建了中小学数学“说课”评价体系的板块模式 ,并制订了相应的量化评价标准 ,提出了具体的实施要求。……   
[关键词]:说课;说课评价;评价标准
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《黑龙江高教研究2003年02期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)