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二十世纪中国文学教程新探

孙时彬

   长期以来,高等院校中文系的课程设置上,一直将我国“五四”新文化运动以来的文学发展历程以新中国成立为界限划分两个阶段,分设为两门专业课基础课,即中国现代文学和当代文学。随着文学自身的发展和对文学本体研究的不断深入,这种方法划分下的文学讲述已明显地不能适应教学的实际。早在八十年代,学术界在对中国现、当代文学的研究……   
[关键词]:二十世纪中国文学;文学分期;文学现象
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《黑龙江教育学院学报1999年02期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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