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研究性教学与大学教学方法改革

赵洪

  研究性教学以来自实践的真实问题为基础,让学生在接近真实的情境中学习,它培养了学生的学习能力、解决问题的能力、团队合作能力和创新能力,增强了学生对未来工作的适应能力,成为欧美国家综合性实践类课程的主要教学方法。但它对教师的案例设计和评价水平、学生主动学习的能力等提出了新的要求,这使得研究性教学法在实施过程中存在一定的困难。……   
[关键词]:研究性教学;案例教学;基于问题解决的学习;基于问题的学习
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《高等教育研究2006年02期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)