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社会科学II辑
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西南民族大学学报(人文社科版)
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2008年第S3期
1.
英文导游辞的词汇特征探析
2.
英语反训词辨析
3.
教育部英语专业本科教学评估西南民族大学意见反馈会
4.
教育部英语专业本科教学评估西南民族大学自评估汇报会
5.
浅议英语篇章的内在衔接机制
6.
教育部英语专业本科教学评估专家莅临我校考察
7.
我校召开迎接教育部英语专业本科教学评估动员大会
8.
我校再次召开迎接教育部英语专业本科教学评估动员大会
9.
卷首语
10.
面子理论在广告语言中的应用
11.
西南民族大学外国语学院简介
12.
少数民族学生跨文化交际中语用能力的调查与研究
13.
广告英语文体特征分析
14.
外贸函电及谈判的话语分析
15.
在阅读理解中应用图式理论以消除歧义
16.
高职英语中隐喻的调查研究
17.
《一天的等候》中的语篇衔接分析
18.
「しだ」和「しな」的关系
19.
日本年轻人用语研究
20.
浅析日语敬语“お”
21.
乔叟与英国文艺复兴
22.
性格与命运——从《奥瑟罗》剧中人物性格说起
23.
硬汉的归宿——浅析海明威《老人与海》对美国传统价值观的坚守
24.
不堪承受的精神瘫痪——《姐妹们》孩童视角下弗林神父死因探寻
25.
相同的心路历程,不同的悲剧结局——《觉醒》与《雷雨》女性意识探析
26.
象征手法表现的雕塑美感——以横光利一的代表作品为中心
27.
相同的境遇 不同的命运——安娜与海斯特的比较
28.
爱米丽“镜像”破碎的悲剧——威廉·福克纳《献给爱米丽的一朵玫瑰花》文本研究
29.
试论英国贵族的婚姻状况
30.
论《喜福会》中双重文化的冲突与融合
31.
英美文化与中国文化在语言运用方面的比较
32.
后镜像阶段下美国对外文化战略功能研究
33.
中英文化差异在习语、谚语中的表现
34.
向导式旅游解说语言汉英翻译技巧
35.
奈达的等值翻译理论的应用
36.
语言文字结构与可译性限度
37.
诗贵含蓄——评唐述宗译《静夜思》
38.
口译教学中记忆、演讲和笔记能力的培养
39.
辜鸿铭英译《论语》得失评
40.
成都市公共汽车双语使用情况
41.
日语翻译中的文化心理——从授受表现谈起
42.
经贸英语翻译中的修辞翻译策略
43.
翻译中的意识形态——林纾个案分析
44.
试析文化空缺及其翻译策略
45.
《中国文学理论:英译和评论》中文本选择和翻译
46.
英汉翻译之小句结构分析
47.
从翻译的主体到主体间性
48.
浅论科技文献语篇翻译
49.
日语翻译教材改革浅议
50.
谈“以学生为本”的大学英语教学方法的创新
51.
高效阅读英美报刊文章
52.
建构大学英语多媒体课堂教学新模式研究与实践
53.
PCK知识与英语教师的专业发展——基于四川地区中学英语教师教育/培训师资队伍的考察
54.
合作学习教学启示
55.
使用新编《普通高等学校少数民族预科教材(试用)》两年制英语课本的体会
56.
四、六级英语测试对外语教学的反拨作用
57.
基于语言测试的多项选择题优势和劣势分析
58.
浅析大学英语四级新题型的信度、效度和反拨作用
59.
英语专业写作教学的课堂内外
60.
以学生需求为导向的国际商务英语教学方法
61.
民族高校双语教学现状调查及建议——以西南民族大学为例
62.
英文歌曲辅助教学的研究与探讨
63.
谈谈学习英语歌曲对英语能力的提高
64.
大学英语口语课堂中的情景创设的现状与策略
65.
因校制宜,充分发挥演示型多媒体教室在大学英语教学中的作用
66.
多媒体教学手段丰富法语综合实践课堂的教学探究
67.
在线自主学习特点类型及教师角色定位分析
68.
探索大学英语的词汇记忆与教学
69.
“作为补助动词的授受动词”的教学浅见
70.
新托福综合写作测试对英语写作教学的影响
71.
E-Portfolio:大学英语口语教学的新理念
期 号:
S3
S2
S1
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
出版年:
2020
2019
2018
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