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社会科学II辑
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教育理论与教育管理
教师教育研究
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2003年第04期
1.
新时期教师教育改革发展的前瞻与对策——“教师教育改革与发展研讨会”综述
2.
关于师范教育向教师教育转型的几点思考
3.
我国高等教育大众化与教师教育改革
4.
创业教育与师范院校的教育整合
5.
创新继续教育模式,促进教师专业成长
6.
第三条路径:教师专业成长的新视点
7.
论基于问题学习的教师观——兼论我国新课程实施中教师角色的变化
8.
试论重演教学法
9.
高师开设研究性学习课程的实践研究
10.
公共课教育学知识结构优化的思考
11.
学术自由问题研究的现状和趋势
12.
英国教师职前培养、入职培训和在职进修的一体化及其特征
期 号:
06
05
04
03
02
01
出版年:
2022
2021
2020
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