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社会科学II辑
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教育理论与教育管理
教师教育研究
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2002年第03期
1.
关于高校人事改革和教师队伍建设的认识论和方法论问题
2.
论教师教学实践知识及其养成——兼谈教师专业发展的基础
3.
论教师成长
4.
探究教学师资培训初探
5.
论教师的“六个学会”
6.
发展和更新各个学科的基础理论是高等师范院校的重要任务
7.
试论建立教师教育认可和质量评估制度
8.
关于教育评价专业化的探讨
9.
关于当前课程设计中几种关系的思考
10.
课程目标与高师教育学改革
11.
用“基于问题学习”模式改革本科生教学的一项行动研究
12.
英国大学与师范教育
13.
教师教育权与学生受教育权的冲突与协调
14.
学校教育中人文精神与科学精神的平衡与融合
15.
教育研究道德规范的涵义、功能与作用
16.
晏阳初平民教育与乡村改造方法论初探
期 号:
06
05
04
03
02
01
出版年:
2023
2022
2021
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