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高等教育
高等工程教育研究
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2005年第02期
1.
关于中国工程教育的改革与发展问题
2.
科学发展观与科技伦理问题
3.
思维是关键 关键在超越
4.
研究型大学工程教育刍议
5.
关于发展高等技术教育的若干思考
6.
大学德育能力构建论
7.
教育理论生命力缺失的理性分析及建构对策
8.
课程综合化:中国高等工程教育改革亟待解决的问题
9.
建立本科生科研和工程实践体系的成功探索
10.
管理学科工科化与土地管理专业教学模式优化设计
11.
大学生职业指导课程的效果评估
12.
中国高等教育管理学:从拔苗助长到建构主义
13.
以知识库为中心进行工科专业课程建设
14.
高校院系学术型领导干部领导绩效探析
15.
基于事业人假设的高校教师人力资源管理与开发框架研究
16.
高校招生部门职能转型研究
17.
构建有效的国家助学贷款风险防范和化解机制——解套助学贷款回收难的思考
18.
关于高校“差生”现象的考察与反思
19.
我国实施学位授权审核制度的反思与改革刍议
20.
面向工业需要的英国工程博士及其培养特色
21.
亚太地区跨国教育的发展态势与政策因应──中国、澳大利亚、马来西亚的案例比较
22.
美国研究型大学人才培养体系的改革及启示
23.
MIT与清华大学体育之比较研究
24.
英国密德萨斯大学的团体协作能力培养
25.
企业环境与大学课堂一体化办学模式——南洋理工学院的“教学工厂”及其启示
26.
独立学院发展的问题及对策
27.
“入世”后国防科技院校的定位及其使命
28.
建筑评论课互动式教学实验
29.
基于协作学习理论的立体化实验教学
期 号:
S1
06
05
04
03
02
01
出版年:
2020
2019
2018
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