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社会科学II辑
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中等教育
物理教学探讨
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2005年第15期
1.
爱因斯坦和他的科学概念方法论——纪念爱因斯坦《相对论》发表100周年
2.
伟大探索 光辉成就
3.
也议探究式物理教学的“误区”
4.
让“探究”走进物理课堂
5.
如何开发学生的潜能——课程改革新形势下物理教学的探讨
6.
从心理学的角度看物理教学中学生创新思维能力的培养
7.
将科学探究引入课堂教学的策略——《自由落体运动》的教学设计
8.
浅谈物理竞赛中几种重要物理思想的培养
9.
浅谈物理原问题在物理教学中的应用
10.
探究圆形磁铁的磁极
11.
关于学生物理实验素质与能力培养的思考
12.
充分挖掘教材内涵知识、能力、方法并重——从“电磁振荡”教学谈研究性学习
13.
草图在物理教学中的作用
14.
交线法分析平面度检定中的干涉条纹
15.
中学物理课堂教学需要点“题外话”
16.
高中物理教材中关于自感系数有关知识的探讨
17.
浅谈在新课程标准框架下怎样处理物理课堂随机问题
18.
中学生学习物理的思维障碍与认知分析
19.
信息技术与物理课程教学的整合应用
20.
运用物理知识巧解生活难题
21.
大匠体物,妙思入神——物理知识在中国古代几种饮器中的应用
22.
第二十一届全国中学生物理竞赛复赛压轴题的一种简捷解法
23.
这两道题究竟怎么了?
24.
电表内阻的处理方法——评析2005高考理综物理电学实验题
25.
对两个光学问题的讨论
26.
由“青蛙坐井观天”说起
27.
例析高考选用课本实验的几种常见方式
28.
教学互长 相得益彰
29.
关注热点问题,把握考试动态
30.
高考物理实验复习建议
31.
物理教学中如何培养学生思维能力浅析
32.
“豪杰超级解霸XP”在物理课件中的巧用
33.
《物理汽车环境》专题学习网站设计与反思
34.
安培力演示实验的改进
35.
滑动变阻器两种接法的新教学设计——实验、对比和科学探究
36.
自制静电除尘演示器
37.
注射器的一个妙用
38.
用石英钟制作电容器实验示教板
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出版年:
2020
2019
2018
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