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教育理论与教育管理
语文教学通讯·D刊(学术刊)
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2011年第06期
1.
多会一些思维方式
2.
全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年课堂教学大赛将于2011年7目26日至28日在黄山隆重举行
3.
正本清源话“语文”
4.
《古代汉语》教学与字理教学之开展
5.
教育及语文教育的高度、宽度与温度——由“国培计划”研修引发的思考
6.
高职地方语文课程资源开发的意义
7.
扬起教育惩罚的理性旗帜
8.
高中作文课:多做思维体操
9.
新手教师阅读能力向阅读教学能力的转化
10.
回归本源 走出困境——关于语文教学改革的反思
11.
论城乡统筹、片区联动教研活动模式——以陕西省杨凌区为例
12.
以“儿童法则”为准绳,实践“习作”
13.
妙在用模 贵在无模——浅议语文教学模式的运用之道
14.
运用“补充材料”深化文本解读
15.
把握“六性”特征 打造高效课堂
16.
内化语文的情感素养
17.
高中语文课堂“幸福”在哪里
18.
有效视角下的中学语文阅读教学
19.
从材料作文到新材料作文——兼析高考作文立意角度
20.
浅论怎样让学生作文的思想深刻起来
21.
辞书编纂与语言规划
22.
试论语言递归机制及其在对外汉语教学中的应用
23.
雪里红梅分外香——《赵氏孤儿》鉴赏
24.
神与魔的博弈——对《西游记》主题的文化学阐释
25.
“歧路”与“穷途”
26.
寻根溯源论虞舜——《寻根文学与舜文化根源性地位》《舜文化传统与和谐境界》悟读
27.
吸血鬼文学及其影视改编
28.
沉潜往复 从容含玩——例谈叙事类作品阅读
29.
儒家和谐思想与现代和谐社会
30.
试析茅盾小说的艺术特色
31.
受伤的父亲 失败的乡村——对刘鸿伏散文《父亲》情感价值的思考
32.
《语文教学通讯》(学术刊)征稿函
33.
投稿须知
期 号:
Z1
12
11
10
09
06
05
04
03
02
01
出版年:
2019
2018
2017
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