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儿童生活与儿童教育

侯莉敏

  儿童的存在不仅具有生物学的意义,还应该具有文化的意义。对于成长中的儿童,教育无疑是儿童生活的重要组成部分,教育具有重建生活的意义。儿童世界是由生活世界和科学世界组成,而生活世界里内在的精神生活和外在的文化(游戏的、童话的等)交织在一起。关注儿童的生活世界,就应从内至外展开,即从内在的精神生活开始向外在的社会生活铺开。……   
[关键词]:生活;儿童生活;儿童教育
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)2005年04期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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