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基于建构主义理论的智能网络答疑模式研究

沈亚诚;蔡永铭;熊伟

  目前,远程网络答疑系统大都以行为主义的刺激-反应理论为指导,缺乏智能性和自适应性。以建构主义学习理论为指导,采用智能Agent技术,建立以知识点为组织颗粒的问题及解释数据库,动态记录学习者的个人特征和学习状态参数,学习者在 问题 面前可以主动进行 协作 学习,实现以创新为目标进行 意义建构 。这一新型的模式,可以使学习者对问题的理解更加深刻,并将成为网络教育的主要趋势。……   
[关键词]:建构主义;Agent;网络教育
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《广东教育学院学报2007年05期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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