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心理发展与教育
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2005年第01期
1.
试论发展心理学与教育心理学研究中的十大关系
2.
在家庭自由游戏和智力任务游戏中亲子交往行为特征
3.
他人知识状态觉知对幼儿名词学习的影响
4.
从儿童赌博任务看热执行功能的发展
5.
儿童气质和父母教养方式与其陌生环境中语言表达水平
6.
汉语儿童汉语与英语语音意识发展的关系
7.
认知负荷对小学生工作记忆资源分配策略的影响
8.
教师期望的改变对初中生自我价值感及动机信念影响的实验研究
9.
中国留学生的文化认同、社会取向与主观幸福感
10.
学习焦虑、学习态度和投入动机与学业成绩关系的研究——关于《心理统计学》学习经验的调查
11.
阅读理解情境下中学生提问能力发展特点研究
12.
多线索语篇阅读中影响背景信息通达的因素
13.
问题解决中图式的建构:一项应用题分类研究
14.
中学生学习主观幸福感及其影响因素的初步研究
15.
家庭生态系统对儿童心理健康发展影响机制的研究
16.
师生关系与中小学生学校适应性的关系
17.
中学生受欺负状况与心理控制感的关系
18.
生活事件、负性自动思维及应对方式影响大学生抑郁的路径分析
19.
抑郁的人际模式——人格、人际情境与抑郁
20.
大学二年级学生人际宽恕与报复心理及其与抑郁的关系研究
21.
儿童社会生活适应量表的编制与应用
22.
中文“教师效能感量表”的信、效度研究
23.
视域融合:心理教育中的价值中立与价值蕴涵
24.
使用微观发生法促进儿童的认知发展
期 号:
04
03
02
01
出版年:
2023
2022
2021
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