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从建构主义看数学课堂引入

段璐灵

  课堂教学是学校教育的基本形式,也是学生获取知识、训练思维、发展个性品质的主渠道。现代教学理论认为:学生是课堂教学的主体,教师在教学过程中起主导作用,是学生参与求知活动的向导。欲使学生尽快进入课堂求知状态,积极主动的投入学习活动,就需要为他们造成一个浓浓的求知气?……